Эксперт_Метод
Качество программ и профессионализм педагогов — приоритеты регионального проекта
Руководитель проекта
E-mail: mei@donso.su
Митина Эмилия Ивановна, старший методист РМЦ ДОД НСО
Тел.: 8 (383) 383-32-41
Лаборатория проектирования и оценки качества дополнительных общеобразовательных программ
Эксперт_Метод
2025-2029
Проект направлен на формирование единых требований к качеству дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых на территории Новосибирской области, на повышение профессиональных компетенций педагогических работников образовательных организаций и общественных экспертов в применении современных методов и инструментов проектирования и оценки качества дополнительных общеобразовательных программ
Методические рекомендации по внедрению единых подходов к разработке, продвижению и внутренней оценке качества дополнительных общеобразовательных программ в образовательных организациях Новосибирской области
Цель проекта
Повышение качества дополнительных общеобразовательных программ посредством создания Лаборатории «Эксперт_Метод», способной обеспечить комплексное сопровождение процессов проектирования и оценки качества дополнительных общеобразовательных программ на территории Новосибирской области.
Реестр общественных экспертов на 2026 год.
Регистрация приглашенных экспертов
Регистрация приглашенных экспертов
Резерв общественных экспертов.
Регистрация кандидатов в общественные эксперты
Регистрация кандидатов в общественные эксперты
Лаборатория Эксперт_Метод
Комплексное сопровождение процессов проектирования и оценки качества дополнительных общеобразовательных программ
- Формирование единых подходов к проектированию и оценке качества дополнительных общеобразовательных программРазработка методических рекомендаций по единым подходам к разработке и экспертизе ДОП на территории НСО.
Разработка методических рекомендаций по проектированию и оценке качества ДОП.
Обновление критериев НОК ДОП и НПА для проведения общественной экспертизы ДОП на территории НСО.
Разработка образцов (шаблонов) ЛНА для организации образовательной деятельности по ДОП в общеобразовательных организациях. - Совершенствование механизмов формирования профессиональных компетенций педагогических работников и общественных экспертовРазработка и реализация программ курсов повышения квалификации методистов и общественных экспертов в рамках кадровой школы «Про_ДОП».
Создание Банка ДОП, набравших максимальное количество баллов по критериям НОК ДОП.
Создание Банка методических материалов по проектированию, разработке и реализации ДОП. - Отбор и подготовка общественных экспертов независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных программВнедрение заявительного порядка вступления в сообщество общественных экспертов на основе добровольности.
Курсы повышения квалификации общественных экспертов в рамках кадровой школы «Про_ДОП».
Формирование реестра и резерва общественных экспертов НОК ДОП.
Участники проекта:
- ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ»: РМЦ ДОД НСО
- ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО (кафедра педагогики, воспитания и дополнительного образования)
- Муниципальные органы управления образования
- Муниципальные опорные центры (МОЦ)
- Образовательные организации
Социально-значимые эффекты и результаты
Ключевым фактором устойчивого повышения качества дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых образовательными организациями Новосибирской области, станет создание Лаборатории «Эксперт_Метод», которая обеспечит комплексное сопровождение процессов проектирования и оценки качества дополнительных общеобразовательных программ.
Внедрение единых подходов к проектированию и оценке качества программ, освоение педагогическими работниками и общественными экспертами современных методов и инструментов, а также введение эффективной системы отбора и подготовки общественных экспертов позволят преодолеть существующую тенденцию роста количества программ, нуждающихся в повторной независимой экспертизе, что в целом положительно повлияет на качество предоставления муниципальных услуг в социальной сфере по направлению «реализация дополнительных общеобразовательных программ».
Внедрение единых подходов к проектированию и оценке качества программ, освоение педагогическими работниками и общественными экспертами современных методов и инструментов, а также введение эффективной системы отбора и подготовки общественных экспертов позволят преодолеть существующую тенденцию роста количества программ, нуждающихся в повторной независимой экспертизе, что в целом положительно повлияет на качество предоставления муниципальных услуг в социальной сфере по направлению «реализация дополнительных общеобразовательных программ».
